AULA VIRTUAL - PUCE ESMERALDAS

BIENVENID@S A BIOÉTICA

La asignatura de Bioética, es un elemento importante en la gestión del cuidado enfermero ya que trata las situaciones que representan una especial consideración en relación al comportamiento profesional y humano del enfermero ante situaciones críticas que pueden aparecer en las unidades de cuidado.

Mediante la tutoría de acompañamiento  se realizaremos acciones de orientación y acompañamiento  en las dimensiones académicas, personal y social, con un carácter personalizado que permita  en los estudiantes lograr sus objetivos planteados en el proceso de formación para su futuro ejercicio profesional.

Bienvenidos a este nuevo semestre estimados estudiantes.

Bienvenidos. 

Enfermería basada en Evidencia es una asignatura teórico-práctica que permite al estudiante adquirir elementos conceptuales, metodológicos y herramientas útiles para la construcción y análisis de evidencias resultantes del proceso de la investigación científica. 

El estudiante integrará su experiencia preprofesional con las expectativas de los usuarios de los servicios que se presten, y de esta manera sustentar la toma de decisiones en el Proceso Enfermero, asegurando así un cuidado efectivo, eficaz y de calidad a los usuarios, familias y comunidades.

Enfermería basada en Evidencia es una asignatura teórico-práctica que permite al estudiante adquirir elementos conceptuales, metodológicos y herramientas útiles para la construcción y análisis de evidencias resultantes del proceso de la investigación científica. 

El estudiante integrará su experiencia preprofesional con las expectativas de los usuarios de los servicios que se presten, y de esta manera sustentar la toma de decisiones en el Proceso Enfermero, asegurando así un cuidado efectivo, eficaz y de calidad a los usuarios, familias y comunidades.

Bienvenidos.

La asignatura provee al estudiante de Enfermería las bases conceptuales básicas de Alimentación y Nutrición que le posibilita comprender la importancia de su rol educador y orientador en el ciclo de vida de las personas sanas.

Permite que el estudiante desarrolle la capacidad de contribuir a la Seguridad Alimentaria y Nutricional del individuo, familia y comunidad mediante el conocimiento de la ración alimentaria normal, estructurada con alimentos saludables disponibles en el medio y en el país, que cumplan con los principios de armonía, variedad, higiene y suficiencia, de acuerdo con parámetros establecidos, así como las diferentes dietas que se administran al usuario en los servicios de hospitalización. El propósito es desarrollar en el estudiante la competencia del manejo nutricional del paciente, familia y comunidad, para promover estilos de vida saludable dentro de un marco integral e intercultural del ser humano y del trabajo multidisciplinario y multisectorial en armonía con el medio ambiente.

La asignatura provee al estudiante de Enfermería las bases conceptuales básicas de Alimentación y Nutrición que le posibilita comprender la importancia de su rol educador y orientador en el ciclo de vida de las personas sanas.

 Permite que el estudiante desarrolle la capacidad de contribuir a la Seguridad Alimentaria y Nutricional del individuo, familia y comunidad mediante el conocimiento de la ración alimentaria normal, estructurada con alimentos saludables disponibles en el medio y en el país, que cumplan con los principios de armonía, variedad, higiene y suficiencia, de acuerdo con parámetros establecidos, así como las diferentes dietas que se administran al usuario en los servicios de hospitalización. El propósito es desarrollar en el estudiante la competencia del manejo nutricional del paciente, familia y comunidad, para promover estilos de vida saludable dentro de un marco integral e intercultural del ser humano y del trabajo multidisciplinario y multisectorial en armonía con el medio ambiente.

Es una asignatura teórica – práctica que permite al estudiante analizar las bases conceptuales de las teorías de enfermería y su aplicación en la práctica, además la historia de Enfermería a nivel mundial y del país, así como las tendencias de la profesión en los ámbitos de Educación, Servicio y Gremio.

Bienvenidos .

Bienvenidos a la asignatura de Administración De Medicamentos.

Esta asignatura teórico-práctica pertenece al campo de formación profesional, cuyo propósito es brindar a los estudiantes de enfermería los fundamentos y procedimientos de la administración de medicamentos.

Prácticas grupo A 2

Práctica grupo B2

Bienvenidos a la asignatura de Administración De Medicamentos.

Esta asignatura teórico-práctica pertenece al campo de formación profesional, cuyo propósito es brindar a los estudiantes de enfermería los fundamentos y procedimientos de la administración de medicamentos.

Es una asignatura teórica – práctica que permite al estudiante analizar las bases conceptuales de las teorías de enfermería y su aplicación en la práctica, además la historia de Enfermería a nivel mundial y del país, así como las tendencias de la profesión en los ámbitos de Educación, Servicio y Gremio.

Prácticas grupo A 1

Bienvenidos 

Práctica grupo B1

Es una asignatura teórico-práctica, que proporciona al estudiante conocimientos y habilidades relacionadas al desarrollo del Proceso de atención de Enfermería y a los procedimientos, orientados a la satisfacción de las necesidades básicas de los individuos sanos o enfermos, con morbilidad de bajo y mediano riesgo.

Es una asignatura teórico-práctica, que proporciona al estudiante conocimientos y habilidades relacionadas al desarrollo del Proceso de atención de Enfermería y a los procedimientos, orientados a la satisfacción de las necesidades básicas de los individuos sanos o enfermos, con morbilidad de bajo y mediano riesgo.

                                                     APRENDIZAJE PRÀCTICO EXPERIMENTAL "BIOLOGÌA"

Es una asignatura con componentes teóricos y prácticos, que aborda la estructura y función macro y microscópica de los tejidos y órganos que componen los siguientes sistemas Tegumentario, Osteomuscular, Respiratorio, Cardiovascular, Digestivo. A las clases teóricas les corresponderá la aplicación práctica a través de la utilización de laboratorios de destrezas, manejo de fantoma y apoyo de herramientas virtuales

Es una asignatura teórica que le permite al estudiante describir la trayectoria histórica de la disciplina, el estado de arte, las tendencias y perspectivas hacia el futuro, desde el entorno regional, nacional e internacional.

La asignatura de Prácticas de Servicio Comunitario aporta significativamente a la formación del estudiante, permite aplicar los procesos que parten de los principales conocimientos adquiridos sobre los individuos, familias, grupos y comunidad, y van a ser desarrollados mediante el diagnóstico a la población, los mismos que serán reflejados en las intervenciones a realizar; de esta manera se contribuye al aprendizaje y desarrollo de competencias de egreso y profesionales de la carrera. La materia desarrolla elementos orientados al análisis de la problemática social y comunitaria, así como la incorporación del estudiante en la práctica de proyectos y programas de desarrollo comunitario y su aplicación con eminente sentido de responsabilidad y solidaridad social.

La asignatura de Prácticas de Servicio Comunitario aporta significativamente a la formación del estudiante, permite aplicar los procesos que parten de los principales conocimientos adquiridos sobre los individuos, familias, grupos y comunidad, y van a ser desarrollados mediante el diagnóstico a la población, los mismos que serán reflejados en las intervenciones a realizar; de esta manera se contribuye al aprendizaje y desarrollo de competencias de egreso y profesionales de la carrera. La materia desarrolla elementos orientados al análisis de la problemática social y comunitaria, así como la incorporación del estudiante en la práctica de proyectos y programas de desarrollo comunitario y su aplicación con eminente sentido de responsabilidad y solidaridad social.

Esta asignatura teórico práctica, proporciona al estudiante las experiencias de aprendizaje para el análisis de la situación de salud infantil en el País y el cuidado integral de enfermería al niño, y adolescente sano y/o con problemas de salud de menor complejidad de mayor incidencia, prevalencia y repercusión en el país, enfatizando el desarrollo de actividades preventivo promocionales con calidad, responsabilidad y respeto a la vida, a las características individuales, a la dignidad del niño y adolescente considerando su entorno familiar y/o comunitario.

La práctica se realizará en centros de Salud, Servicios de Pediatría, el desempeño está sustentado en conocimientos científicos, éticos y humanísticos, aplicando las teorías y el proceso de atención de enfermería como metodología de abordaje integral del cuidado al niño y adolescente y en situación de discapacidad.